Présentation
succincte du collège :
Etablissement
de centre-ville, au pied de l'église Notre-Dame, desservi par
de nombreux bus, à un quart d'heure à pied de la gare
St Laud et de la gare routière.
Effectifs :
760 élèves environ, 60 professeurs, 29 membres du personnel.
Structure :
. 7 classes à tous les niveaux : 28 classes.
. moyenne de 28 élèves par classe.
Classes particulières :
. 4ème et 3ème européennes Espagnol et Allemand : dans ces classes, les élèves
ont deux heures d'espagnol ou d'allemand en plus (5h au lieu de 3h). Découverte
des Institutions européennes en 4ème. Jumelage avec un
établissement en classe de 3ème. Le suivi de cette
section est assuré au Lycée St Martin jusqu'au baccalauréat
avec mention Européenne (La discipline non linguistique est utilisée
en appui au Lycée est l'histoire-géographie).
. 6ème musicale : regroupement dans une classe des élèves musiciens
(l'heure hebdomadaire de musique peut ainsi tenir compte de certains
acquis et offrir certaines activités particulières avec
des intervenants extérieurs; exemple en 2002/2003: travail spécifique
sur la voix et sur l'opéra).
Horaire : (Entrée par
la rue de l'Aubrière pour les élèves)
. Le matin : de 8h30 à 12h25 (arrivée des élèves au plus tard
à 8h25).
Organisation de la récréation du matin : les 6èmes
bénéficient d'une récréation plus longue
(de 10h15 à 10h40) et vont sur le terrain des jongleurs; les
autres niveaux (5ème , 4ème et 3ème) restent sur
la cour du collège avec une récréation plus courte
(de 10h20 à 10h35).
. L'après-midi : de 14h à 17h (arrivée des élèves au plus tard
à 13h55).
L'établissement est ouvert dès 8h00.
L'étude surveillée du soir, non obligatoire, débute dès la dernière
heure prévue à l'emploi du temps de l'enfant et ne peut se prolonger
au-delà de 18h.
Il n'y a pas cours le mercredi après-midi, hormis l'association sportive,
ni le samedi matin (seules les retenues ont lieu le samedi matin).
Langues vivantes :
. Anglais en première langue vivante (en 6ème, 5ème,
4ème et 3ème).
. Allemand ou Espagnol en deuxième langue vivante (en 4ème et
3ème).
Langue ancienne :
. Latin en 5ème, 4ème et 3ème.
Tutorat
:
Chaque
année, une trentaine d'élèves de 6ème, voire de 5ème, sont pris
en charge par des élèves de 3ème volontaires qui, à raison de deux midis
par semaine, s'occupent ainsi de ces élèves de la Toussaint
jusqu'à la mi-juin.
Organisation des activités et sorties scolaires :
Suite au travail de réflexion mené par le conseil d'établissement,
sont désormais mises en place dans l'année scolaire 2
semaines dites "banalisées" sur lesquelles sont concentrées
les activités et sorties scolaires (une au 1er trimestre, une
au 2ème trimestre).
Il a également été décidé, afin de
ne multiplier les voyages importants et donc de ne pas alourdir la charge
financière des familles, de n'organiser qu'un seul déplacement
conséquent durant la scolarité des enfants au collège
Saint Martin : un voyage d'une semaine maximum sera donc effectué
pour tout le niveau 4ème sur l'une des 2 semaines précédemment
indiquées. (Cette année, l'une d'elles effectuera un jumelage
avec l'école américaine Tasis près de Londres)
Spécificités
maintenues :
*voyages
en classes européennes :
-
4ème : voyage de découverte des Institutions Européennes à Bruxelles,
Luxembourg, Strasbourg.
-
3ème : échange avec un collège espagnol ou allemand
(visiter
le site réalisé
par M. Tête, professeur d'Espagnol de la classe européenne,
sur cette spécificité du collège )
*voyage
facultatif en Italie pour les latinistes de 3ème.
Activités péri-éducatives :
. Orchestre - chorale.
. Atelier sculpture (réservé au niveau 4ème).
. Atelier théâtre.
. Association sportive : chaque midi et le mercredi après-midi.
. Heures artistiques du soir ou du mercredi après-midi (formation
musicale, formation instrumentale, danse).
Historique :
On considère que la création de l'Institution
Saint-Julien remonte à 1838. Celle-ci est restée rue St Julien sous
la direction des frères de la Doctrine Chrétienne de 1838 à 1903.
1901-1905 sera une période trouble pour l'Institution
ébranlée par les rapports conflictuels de l'Eglise et de l'Etat. Après
l'exil des Frères en Belgique, le chanoine Mançais en assure difficilement
le maintien dans les locaux de la rue Saint-Julien. Ceux-ci bientôt
sont vendus et élèves, professeurs et directeur se réfugient alors au
5, rue Chevreul dans la maison de l'oratoire des religieuses de la Retraite.
Cette maison est d'ailleurs un ancien hôtel particulier du XVIe siècle,
hôtel Lesrat de Lancrau, où séjourna le roi Henri IV du 7 mars au 9
avril 1598 (et où dit-on, il mit la dernière main à l'Edit de Nantes)
et également un peu plus tard son fils Louis XIII.
De 1925 à 1950, l'Institution est dirigée par
le chanoine Brébion qui construit de nouveaux locaux, dote l'école de
deux ateliers de bois et de fer, embryon de la section technique qu'il
développe peu à peu.
1956 voit la réunion des sections d'enseignement
de l'Institution Externat Saint Maurille et de l'Institution Saint Julien
comprenant: la fusion des classes Terminales avec la création du " Cours
Saint-Martin ", le regroupement des élèves de la 4ème à la 1ère à Saint
Maurille et celui du premier cycle et des 6e, 5e à Saint Julien.
En 1957, sous l'impulsion de Monseigneur Chappoulie,
est prise la décision du transfert sur le site de la Baronnerie de la
partie technique, industrielle et professionnelle de Saint Julien ce
qui donna naissance en 1958 à l'actuel Lycée technologique et professionnel
Saint Julien La Baronnerie.
Pour ce qui concerne plus précisément notre
actuel collège, en 1961, Monseigneur Veuillot décide le regroupement
de Saint Maurille et Saint Julien (pour sa partie enseignement général)
en Institution unique Saint Martin.
Enfin, c'est en 1990-1991 que le Collège Saint
Martin va prendre sa structure actuelle, les classes de 4e et 3e du
"Grand Collège" (5, Cloîtres Saint Martin, près de la poste du centre
ville et actuel Lycée Saint Martin) venant rejoindre les classes de
6ème et 5ème et le primaire du " Petit Collège " ici 5, rue Chevreul.
Ce rapide historique vous aura montré combien une école est un organisme
vivant en constante évolution et combien l'enseignement catholique a
toujours su se diversifier et réagir dans les difficultés voire l'adversité.